Enseignement à Bruxelles : la bombe !

Intéressant mais drôlement inquiétant petit déjeuner organisé ce 13 février par Aula Magna, ce “think tank” sur l’avenir de Bruxelles. A l’ordre du jour : les failles du système scolaire à Bruxelles.
Eh bien, c’est atroce. Les failles sont de véritables crevasses qui s’agrandissent d’année en année. Tous les indicateurs statistiques, en comparaison avec les autres régions, sont à la hausse : redoublements, pourcentage de jeunes sans diplômes, reproduction des inégalités sociales. Le mot “apartheid” a même été prononcé. Le seul qui soit au ras des pâquerettes, c’est le budget dépensé par élève…
Une véritable bombe à retardement qui provoquera de plus en plus ses effets, directs et collatéraux. Une bombe à retardement que les politiques, dans leur toute grande majorité, semblent totalement ignorer, même s’ils sont bien obligés de constater que, déjà, 35% des jeunes sont au chômage.
Tous les participants à la réunion, effarés face aux chiffres présentés, sont d’accord sur un point : il faut un traitement spécifique de l’enseignement à Bruxelles. Spécifique à Bruxelles. Un exemple ? L’enseignement professionnel francophone, dit “qualifiant”, ne dispense pas de cours de langues. Un coiffeur à Bastogne n’en a pas vraiment besoin. Mais à Bruxelles ?! Quoi de plus naturel dès lors de voir les patrons de PME préférer recruter les jeunes qui sortent des écoles néerlandophones ?
Certains vont plus loin : il ne faut plus deux enseignements communautaires, mais un enseignement régionalisé. A l’heure des négociations sur les institutions, osons cette revendication !